考不上普高就上民办高中 考不上普高就上民办高中仙桃

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全国绝大多数省份都有中考，也就是初三毕业生要经过一次中考的选拔。选拔成功的学生继续读高中，读“3+2”，没有通过选拔的学生也是兵分几路，有些读了技校，有些读了职高，有些读了农校、工校，有些上了私立高中，有些去打工。

中考，是拦在孩子们选择职业生涯面前的第一道关卡。就多数省份的中考录取率来看，一般就在50%左右，也就是说能顺利到高中学校读书的孩子只有一半左右。

各地的中考总分不完全一样，因为考试科目不一样，各科的分值也不一样。比如山东省很多地市的中考满分就不一样：

2022年，济南中考总分是500分，青岛则是840分，临沂是760分，日照是810分，潍坊中考总分是1260分等等。

无论是哪个地市，中考成绩二三百分的话，是考不上高中的。

我们平时都听说过美国的私立学校，教学质量是相当高的，要远远高于公办学校。美国的公立学校是免费的，但是班额大，教学质量差；私立学校班额小，教学质量好。因此，但凡有条件的人家都会把孩子送到私立学校读书。

而我国呢，与美国的国情不一样，公办学校与民办学校的特点当然也有不同。美国的私立学校要比公办学校多，而我们呢，正好相反，无论是从小学还是到大学，公办学校的数量要大于民办学校的数量。

即使有些民办学校的班额数量确实不大，但是吸引力也不大。什么原因？民办学校在很多人的观念里面，根本上不了台面。一听民办的，就感觉不是正规军，不太靠谱。实际上也基本是这样的。多数民办学校的师资力量比较弱，教学成绩较差。

比如我们这个地市里面，零零散散也分布着一些民办学校，都在半死不活地支撑着，艰难地生存着。在全市统考的时候，两所民办高中在众多的公办高中里面，基本是处于倒数后两名的。民办高中学校的教学成绩差，与多个方面有关系，其中收不到好的生源、管理不够规范也是重要的原因。

注意一点哈，我说的是民办高中。就我了解，民办小学和初中，很多还是不错的，为什么呢？因为民办初中能够收到一些不错的生源。民办高中则很难收到好学生，基本都是考不上高中的孩子。

我们这里的两所民办高中学校，每年高考能够考上的本科人数是非常少的，绝大多数还是走了专科和高职。

国家大力提倡发展职业教育，我们山东省也大力支持职业教育，推行了一个叫“职业高考”的东东，并且扬言2022年让职业教育的本科招生人数扩大7万！当时看到这个消息的时候，我还真就信了，觉得职业教育的春天来了。

因此，在去年回答类似的问题的时候，我还对有类似疑问的网友，建议他们报考职业学校，通过职业高中读春季高考班，将来参加对口升学（春季高考），照样能实现大学梦。

结果呢？在今年春季高考的时候，才知道招生人数没有增加，参加春季高考的人数倒是增加了很多。听到这个消息后，我感觉被省里的信誓旦旦的扬言“耍”了。

后来，我也理解了省里的难言与苦衷。要想增加7万个招生指标，前提是让一部分应用型大学将部分专业改成职业教育专业。你想想，谁听你的话？社会上本来就对职业教育不认可，你让好不容易升格的大学，再把辛辛苦苦挣下的家业改成职业教育专业？结果当然是可想而知的，没有大学听你的嚷嚷。

今年没有成功扩招，明年估计还是够呛。也就是说，通过读职业高中走春季高考，实现大学梦想是非常渺茫的。毕竟很多普通高中学校都分流了很多学生参加春季高考，职业高中的春考杂牌军，哪里能打得过正规军呢？

读职业学校的前途只能是学习一门技术，掌握一门养家糊口的技艺，毕业后直接就业谋生了。虽然说，三百六十行，行行出状元，但是从职业学校出来的学生，能够逆袭成状元的还是微乎其微的，但是养家糊口还是可以的。

其实，对这个问题，无需再进行讨论分析了，因为题主也很清楚，职业学校的管理是比较松散的，即使不松散，管理的难度也是很大的。

毕竟到职业学校读书的孩子，基本没有良好的习惯，要么学习习惯差，要么行为习惯差，打架斗殴、谈情说爱、吸烟喝酒、混天撩日，几年的职业学习生活，糊糊涂涂、浑浑噩噩，好歹学了一点技术，真正就业的时候还不见得对口。

在我看来，到职业学校读书，实在是没有办法的办法，总比让孩子在外面野着强吧？在学校里还有老师给管理着呢，至少让家长少操心的。

分析到这里，我倒是赞成题主的想法，让孩子到民办高中读书，至少管理和教学，要比职业学校要好很多的，孩子还能学到一些知识的，到时候考个专科还是有把握的。

对这个话题，您是如何看的呢？欢迎留言和评论。

孩子初中成绩考不上普高，花钱上私立高中可以吗？

凌峰出生南方的一个小山村，家境贫困，靠自己的努力考入军校，毕业后留校，是一名团级干部。他爱人陆静是北方人，出生高干家庭，大学本科毕业。两人婚后生了一个女儿。随军后因为工作高不成，低不就。生完小孩后就没上班了，当了全职妈妈。

全职妈妈一心都在孩子身上，一次偶然的机会，发现5岁的女儿对钢琴感兴趣，就想让她学钢琴。于是托人找到了星海音乐学院的一位教授当老师。都说兴趣是最好的老师，短短6年学有所成，钢琴考过了10级，经常参加少儿钢琴演出比赛，多次获一等奖。

孩子如果继续练钢琴，走钢琴特长生这条路应该是前途光明。可偏偏这时的一个决定扭转了她的人生。

孩子在弹钢琴方面是不可多得的人才，但在学习方面却资质平平，成绩常年处于中下游。小学六年级时陆静做了一个重大决定，她认为是钢琴耽误了孩子学习，不让孩子学钢琴了，要把全部精力都放在学习上面。孩子也没什么主见，大人不让我学了我就不学了。

孩子放学后请家教在家学，周末去外面补课，结果事与愿违，孩子学习成绩并没有明显提高。小学毕业时分流在家附近的一所普通中学。陆静嫌学校不好，找人通过关系，以钢琴特长生的身份进入一所市重点初中的尖子班。

班上只有两名特长生，其他都是各个小学班级前五名的尖子生。孩子资质平庸，别的孩子听懂了，她又不好意思问。考试长期垫底，这给她造成了严重的心理负担，性格180度大转变，不爱说话，动不动就发脾气。

陆静这时还没认识到是自己的教育出了问题，她认为自己的孩子进了重点中学，身边都是好学生，她女儿的学习成绩就会变好，关键是孩子在市重点她有面子。

凌峰看到孩子每天闷闷不乐，学习跟不上，也很着急。询问孩子的想法，她表示自己不是学习的那块料，还是想继续学钢琴。

凌峰把孩子的意愿告诉陆静，陆静只冷冷的说了一句，孩子的事不用你管，我肯定能把她培养好，你好好工作。之后谈了多次都是这种强硬的态度，凌峰就鲜少过问孩子学习的事了 。

转眼间三年过去了，中考孩子没考上高中。她这次又没有尊重孩子的意见，直接让她复读。经过一年的学习外加重金补课，孩子勉强考上了高中。

本来孩子已经做好去普高读书的准备了，结果陆静听说身边几个朋友的孩子都上了重点高中，她又动起了心思。通过关系找到了一家私立重点高中，也不问凌峰和孩子的意见，交了5W的赞助费，把孩子塞进了这所高中。

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