广西幼儿师范高等专科学校(广西幼儿师范高等专科学校单招分数)

“班级工区”由23个大学的校园班级签约，以参加责任花园，而该班级内部就种植计划和特定的劳动分工进行了沟通，以保护蔬菜的生长。通过集体劳动，我们将增强班级团队的意识和集体责任感，以便学生可以学会珍惜劳动的成果。 “个人索赔领域”主要针对特殊的学生团体，允许特殊学生掌握劳动力的基本生活技能，增强学生的自信心，骄傲和成就感，并实现“道德教育”和“劳动力”的双重改进。

据报道，近年来，广西学龄前教师特殊教育学院已经积极地建立了“沉浸式”的劳动教育，系统地计划了教学，质量扩展，社会实践和在线课堂的“四个教室”，并将有机的劳动力教育纳入了道德教育，知识教育，体育，体育和美学教育。通过四个教室的联系，可以实现劳动教育的全部渗透，全成员的参与和全方位干预，使学生能够在有效的精神和体力劳动合作中实现自己的自我价值。

作者：Qin Lingjiang Wei Songyin Zhou Shimin

广西幼儿师范高等专科学校“童心筑沙”志愿服务团队帮扶400多个家庭

中国教育新闻- 中国教育新闻网络（记者周·西明，通讯员，Zhen，Xie Mingjie），5月12日，广西幼儿园学前班师范大学学院（以下是在此处被称为“ Guangxi Preschool Privity forthers to to Nanning Asean offort forter worter to to Nanning Asean ofrare travel fortrely fortrely fortrely fortrely fortrely forter traff to nanning Asean oferce travel forter”用于派对建设和团队建设。学生志愿者开展了亲子阅读活动《我妈妈》，艺术活动《绣球真漂亮》和节奏活动《壮乡浓韵传统节》在社区中，年龄《美术鉴赏》的儿童在社区中刺激儿童在传统文化中的利益。

近年来，广西幼儿园老师的“儿童心脏建造沙子”志愿服务团队一直致力于为人们服务，探索了建立一个志愿服务的志愿服务工作模型，其“学校- 企业融合+志愿服务”为核心，并以学校的心理健康咨询中心与“链接”为“链接”，并以“链接为链接”，并以“链接”为生。企业，并与企业共同建立了一个教育实践基础，以促进学校和企业之间的行业，教育以及双赢的情况的融合。

“儿童的心脏建设沙子”项目使用原始的孩子般的沙子构建父子砂桌作为亲子交流辅助工具，并通过沙子餐具表达自己的表达，以创建理想的场景，从而分析幼儿的内在世界。通过三驱动的内容创新，沙桌创新和亲子培训营的创新，使用心理沙桌作为亲子交流的辅助媒介，我们创建了该行业的首个集成的沙桌辅助通信工具，并赢得了5个专利和11个软件版权。该团队的课程开发了一个电子心理沙箱，为患有亲子沟通问题的家庭创建了虚拟教学状况和关怀服务指导，这有助于消除儿童的心理问题，同时它有利于数据的统计数据和分析，形成视觉结果并提高服务效率。

该小组在20多家机构进行志愿服务活动，包括广西Zhuang自治区母亲和儿童健康医院，Nanning Nanning No.10人民医院和社区，还协助许多小学和中学（包括特殊教育学校）建立亲子亲子交流心理沙盒。 “儿童心脏病沙子”团队举办了许多亲子时间交流服务和亲子培训营，并在中国东方的职业教育联合展览和论坛，中东特殊教育峰会等的帮助下逐渐辐射到国内外的国内外。

据报道，“儿童心脏建造沙子”志愿服务团队已经经历了6年的旅程，共有50多人在发展该团队。每年进行志愿者培训，并致力于亲子交流服务。该团队为患有亲子沟通问题的家庭提供高质量的教师资源和专业和独特的心理服务，并成功协助400多个患有亲子交流问题的家庭，涵盖了广西，海南，广东，广东，匈奴，湖南和其他地方。

作者：周·西蒙（Zhou Shimin）Zhen Xie Mingjie

广西幼儿师范高等专科学校坚持10多年到偏远农村小学开展艺术支教活动

中国教育新闻- 中国教育新闻网（记者Zhou Shimin，通讯员，朗林，Wen Qing），最近，广西学前班艺术学院教师党派分支机构的党员来到了广西镇师范大学的教师党分支机构，来到了Nanning City Artion Artion Artion Artion partion partion partion partion partion partion of thement offor''

美术设计学院组织了4,000多名教师和学生，在南宁城的偏远农村小学进行艺术教学活动超过10年。他们与Dingdang Town Central小学建立了长期合作关系和分支共同建设关系。该活动是以主题派对日的形式举行的。在活动期间，他们使用微党班“成为教育者精神的继承者”，导致党员深入了解教育工作者精神的含义，并成为教育工作者精神的实践者。

美术设计学院的教师党分支机构于2022年赢得了国家模型分支机构培训和创建部门。自成立以来，他们已经紧密地遵循了培养道德和培养人的人才培养目标，并将党的主要建设融为一体，以领导团队在整个教育和教学过程中领导团队建设。同时，他们掌握了课程，主题派对日和为大众服务的意识形态和政治建设，不断改善党的工作机制，加强了党员的教育和管理，并全面促进了党的建设。该分支在组织，促进，凝聚力和服务教师和学生方面具有强大的力量，并起作用。

美术设计学院的教师分支机构通过建立派对建设领导团队建设的工作模型和操作机制，为年轻学生的意识形态增长，专业成长和心理成长提供了全面的指南。他们积极宣传该党的政策和政策，指导年轻学生加强自己的理想和信念，并有意识地将个人发展与民族复兴和国家发展相结合。所有党员都参加了对学生党员的培训，将党派活动家的培训与导师制度和学徒制度相结合，同时构成了“一带一带和三个方向前进”的意识形态教育模型，为杰出的年轻大学学生在意识形态教育方面的杰出成员和群组的领导者的领导者和领导者的领导者提供了典范的典范，并建立了派对领导者，并建立了新的教育，并建立了领导者，并建立了一群人，并建立了“主要的教育”，这是一群人建立了“派对”。相互学习的模式，并带领老师和年轻学生一起行走。

美术与设计学院的教师党分公司积极探索进一步整合党的建设和教育的道路，并将课程的意识形态和政治建设作为载体，以促进教育和教学改革，并为党员作为先锋和分支斗争的堡垒的角色充分发挥作用。他们依靠党派为意识形态和政治课程建立示范课程建设团队，并带领所有教师通过培养和选择“阶级意识形态和政治示范专业”和“阶级意识形态和政治示范课程”等活动进行教育和教学改革，以提高人才的质量。通过“课程意识形态和政治学”的载体，教师和学生将在最大程度上组织，并激励教师和学生积极参与学校的改革和发展，并全面发挥课堂教育主要战场的作用。其中，010-30000被授予自治区意识形态和政治课程的示范课程，并被选为国家文化和艺术职业学院的意识形态和政治课程的好案例，并在现场介绍。

美术设计学院的教师党分支机构创新了主题派对日活动，并利用主题派对日活动来促进学院的关键和艰难工作，展示了该分支机构作为战斗要塞的作用，而党员作为先驱者和模特的角色。例如，开展主题派对日活动的“手中求职”活动，并通过党员之间的一对一帮助来帮助毕业生顺利找到工作；进行“唱歌春天”的主题派对日活动，加强与学生的沟通，减轻学生的心理压力，并培养对生活的积极态度。尤其是自成立以来，该分支机构就进行了两项主题派对日活动“企业家职业，党员先驱”，并带领所有学生对650个项目进行研究，并赢得了1个国家大学学生创新和15个自治区奖项。

为社会服务也是创建美术设计学院教师党分支机构的国家模型分支的重要组成部分。除了在南宁市偏远的农村地区进行艺术教育的长期发展外，环境艺术专业的党派还利用其专业优势在Baise Wenxiu的30多个幼儿园中进行环境创造指导工作。党员通过自己的行动带领老师和学生，组织老师和学生致力于社会服务工作，建立目标感，增强党派精神并团结人们的心。