chanong 大家好，大学入学考试样本应该是什么（评论版）相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于大学入学考试样本应该是什么（评论版）和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
1.当前的作文教学的确“全线溃败”！绝大多数一线教师即使在教学中明确“以高考为指挥棒”指导学生写作，却没有准确体现出高考作文命题的用意，甚至是自己也缺乏写作的热情和基本能力，往往是在有一点捕风捉影之后，向着肤浅、教条、死板的方向任意以为之，看不出多少顾及真实写作的常识性指导，如思想认识的对接、文字的生机和形式的合理等。
2.绝大多数高中生在尚未形成稳妥的文化立场和基本的思考能力的情况下，将写作方向窄化为“高考要求”，却很难做到自主思考和判断，与“我手写我心”的写作要义渐行渐远，形成了硬编硬凑的所谓“写作文”，毫无写作的正面意义可言。
3.写作是扬长避短的高阶智力活动。优秀高中生的优势绝不是向人讲道理（他们自己本身就反感别人说空话和说教），而是展示其真实的思想感情、独特的青春气质和内心的理想追求。并且，从根本上说，论证的确是“一种颓废的艺术”（尼采语）。
4.当前写作问题的困境已经形成了巨大的惯性，连很多一线名师也是在煞有介事地指导学生写“议论文”！我们不得不强调的是：第一，高考语文全国卷的题目是“写作”，具体要求是“写一篇文章”；第二，北京卷是“记叙文”“议论文”二选一，这里面包含着向一线教学妥协的无奈之举，但还是希望学生尽可能选写“记叙文”。
5.别忘了，高中阶段的语文学习，对于文体的规范说法是四种：诗歌、散文、小说、戏剧。那些所谓的议论文，不过是“议论性散文”；并且，关键的问题是，写作有一个基本原则，就是从来都是反对为写而写。
6.所谓文化教育不能反文化。我们汉语文化的根基或许可以说好多方面，但是最直接、最管用的就是《论语》，这里面承载着思想的根基和思维的依据，是中国人应该用功学好的第一部书。北京卷重视对《论语》学习的考查，无疑有着其深远的用意，是文化自觉的高位表现，更是值得尊敬的匠心之举。一线师生在这方面无论如何重视都不过分。
（第一部分截图）
（第二部分截图）
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用户评论
看完文章真是醍醐灌顶！这些年高考作文一直让人困惑，怎么才能写出好文呢？这次分析把“范文”三个字拆解开了，从内容、语言、结构等多方面入手，读完很有启发！建议以后的评析也多多借鉴这种思路。
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这篇评论真是太有深度了！高考作文永远是无数学子的难题，而这篇文章精准地指出了哪些地方容易出错，哪些地方才是真正的“好文章”。作为家长，我很担心孩子作文写不好，现在看到这样的分析，终于明白了，我们更要注重孩子的思维模式培养，而不是只是追求华丽的辞藻。
有20位网友表示赞同！
我觉得"应有的样子"有点太过绝对了。高考评教本身就存在主观性，一个标准的范文很难满足所有人的审美和要求。这篇文章虽然分析得很好，但我还是觉得每个学生都有自己独特的表达方式，不能完全追求一个固定的模板。
有9位网友表示赞同！
对啊！以前我以为写好作文就是堆砌一些华丽词汇，直到看了这篇评析后我才明白，真正的“好文章”其实是体现作者思想深度和逻辑清晰的。看来以后要多关注内容和结构的构建，不只是为了考个好成绩，更是为了培养自己的思考能力呢！
有7位网友表示赞同！
作为高考文科老师，我非常认同这篇文章的观点！学生们在写作过程中经常迷失方向，追求形式而忽视内容。这篇分析很到位地指出了一些常见问题，希望更多的学生和家长能认真阅读，以便更好地准备作文考试。
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感觉这篇文章有点像一本“作文写作指南”，把一些比较高明的技巧都总结出来了，也确实能让我对高考范文的“应有的样子”有更清楚的理解。不过，有些同学可能觉得这篇分析过于严谨了，需要更多的例子和实例来加深印象。
有6位网友表示赞同！
高考文书评分一直是个令人头疼的问题，这篇文章分析得很透彻！希望老师们能够认真学习这篇文章，提高作文的评判标准，给学生一个更加公平公正的评估环境。
有16位网友表示赞同！
感觉这篇评论有点过于理想化了。现实生活中，高考作文的评分往往还受到很多其他因素的影响，比如学生的学校背景、地域差异等等。单纯强调“应有的样子”可能并不能完全解决问题。
有16位网友表示赞同！
文章分析确实很到位！作为过来人，我深知高考作文的重要性，但当时却很少关注它背后深刻的道理。现在读到这篇评论，才明白原来高考范文不仅要考语法和逻辑，更是要把学生的思想和表达能力都体现出来!
有8位网友表示赞同！
其实高考作文最重要的不是追求所谓“应有的样子”，而是让学生在写作过程中锻炼思考和表达的能力。文章分析也提到了很多重要点的，但希望大家不要过度强调标准化要求，更要注重学生的个性发展。
有15位网友表示赞同！
我觉得这篇文章对高考作文的解读很有意义！以前我总觉得好的作文就是字迹漂亮、内容丰富，这篇评论让我了解到，好的作文是需要逻辑清晰、立意深刻、文风简洁的。看来以后还需要多练习才能写出真正优秀的作文。
有20位网友表示赞同！
支持这篇文章的观点！希望教育部门能够重视这种对高考作文写作规范的探讨，引导学生走向更深层次的学习。只有这样，高考作文才能更好地体现学生的学识和修养。
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文章分析很有深度，但我觉得“应有的样子”只是一个目标，而不是唯一的标准。毕竟每个人都有自己的表达方式和风格，在追求高水平的同时也要尊重个体的差异。
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对高考作文的评析总是充满争议，这篇文章也有许多合理的想法，尤其是在内容架构上的阐述很有帮助。但“应有的样子”到底是什么，每个老师可能会有不同的理解，所以还是要注重学生的整体水平和学习潜力。
有16位网友表示赞同！
这篇评论让我意识到，高考作文不仅是一项测试学业成绩的指标，更是培养学生思考、表达能力的重要途径。希望更多的学生能够重视作文写作，用文字去记录自己的成长和探索世界。
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我觉得文章分析很有帮助，但对于一些基础比较薄弱的学生来说，需要从更具体的写法技巧入手指导，才能真正提高他们的作文水平。
有19位网友表示赞同！
对啊！ 高考范文很多时候只是给出了模板，并没有达到真正引导学生思考的目的，这篇评论让我看到了如何改进高考评析的方向，希望能更多地关注学生的成长和进步。
有8位网友表示赞同！