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公共资助的正常学生和赫比的优秀老师的特殊分数和差异
公费师范生、优师计划政策是什么?
1、公费师范生是师范院校师范生公费教育的简称。目前公费师范生分为教育部直属公费师范生和地方院校公费师范生两大类,其中,教育部直属院校公费师范生有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所院校具有招生资格。省属公费师范生主要由省属院校进行招生,各地院校根据人才需求分别有相应招生政策。学生四年毕业以后必须回到生源省份从事至少六年教育工作。
2、优师专项计划主要是为了加强中西部欠发达地区教师定向培养、推动和巩固拓展教育脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接,在2021年组织大学面向中西部省份实施提前批招生的一项计划。优师计划坚持定向招生、定向培养和定向就业的原则,面向实施的地区,择优招收本科定向就业师范生。《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》每年为832个脱贫县(原集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县)和中西部陆地边境县(以下统称定向县)中小学校培养1万名左右师范生,从源头上改善中西部欠发达地区中小学教师队伍质量,培养造就大批优秀教师。“优师计划”定向就业师范毕业生须履行《协议书》约定的义务,经双向选择,由省级教育行政主管部门安排至生源省份定向县县域中小学任教,入编入岗,任教服务不少于6年。公费师范生及优师计划均安排在提前批招生。
公费师范生及优师计划待遇优势
报考公费师范生及优师计划,可以享受到很多的优惠待遇,主要有以下三点:
1、“两免一补”。学生在校期间免交学费,免交住宿费,并补助生活费。这对于家庭经济情况较差的考生来说无疑是最好的选择。
3、学生考研政策好。公费师范生毕业后到中小学任教满一学期后,可申请免试在职教育硕士专业学位和教学相关的学术性硕士学位,不需要参加统一的国家考试,只需要工作考核,合格者可以直接攻读教育硕士。与一般的教育硕士相比,公费师范生拿的是学位证和毕业证,而不只是学位证。,而且2024年开始,6所教育部直属师范大学开展本研衔接师范生公费教育,其中不包含优师专项,本研培养目标为全日制教育硕士专业学位研究生,优师专项师范生毕业时可参照师范生公费教育相关政策,免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格,在毕业前及在协议规定服务期内,不得报考全日制研究生,鼓励报考非全日制研究生。
公费师范生与优师计划的差异
1、施行时间不同
公费师范生是从2007年开始,由教育部直属的6所师范院校实行师范生免费教育,在2018年进行全面规定,将其调整为“师范生公费教育政策”。优师计划则比较晚,是在2021年最新提出的一项计划。目前优师计划分为两类:一个是国家优师计划,招生院校包括教育部直属的6所师范大学,具体为北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学等,这些院校主要培养定向县中学的高中教师。另一个是地方优师计划,以河北省举例,河北省由河北师范大学及河北民族师范大学承担,根据定向县的要求,培养不同类型及不同学段的中小学教师,包括普通教育和职业教育等。
2、就业地域不同
优师计划坚持定向招生、定向培养和定向就业的原则,面向实施的地区,择优招收本科定向就业师范生。所以优师专项计划需在规定县的中小学任教,也就是本省的扶贫县。公费师范生是在规定省份的中小学任教,2024年开始,6所教育部直属师范大学本研衔接培养会结合本科前三年学校成绩、在校表现等对学生进行推荐免试攻读研究生综合考核,取得学校推免资格并达到学校硕士研究生录取标准的,可推免录取至本校全日制教育硕士专业学位研究生,并于本科第四年开始硕士课程先修学习,退出公费师范生培养的学生不再具有申请推免资格。
公费师范生毕业后一般回生源所在省份定向地市中小学任教,并承诺从事中小学教育6年以上。研究生一年级课程学习结束后,部署师范大学根据公费师范生本科以来的综合考核结果进行排序,公费师范生按排序在录取当年公布的生源所在省份相关专业履约任教地范围内进行选择,经就读高校确认,在«本研衔接师范生公费教育协议»中补充履约任教的信息。公费师范生比优师专项计划能选择的学校也更多一些,可以选择一所位置及待遇较好的学校任教。
3、获取教师资格证书方式不同。未实施免试认定改革的,公费师范生需要参加教师资格考核,未按规定时间取得相应学历学位证书和教师资格证书的,按违约处理。而优师专项计划则免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格,毕业后直接就可以获得教师资格证书。
4、违约责任不同。公费师范生如果未履行协议的,要按规定退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。其中部署公费师范生毕业后,未履约任教或履约任教期限不足,按«本研衔接师范生公费教育协议»约定承担相应责任,违约行为纳入信用档案,并及时与全国信用信息共享平台共享,违约相关材料归入本人人事档案,公费师范生未在学校规定学习年限内取得教育硕士研究生学历,学位证书和教师资格证书的,按违约处理,需退还已享受的公费教育费用,并交纳违约金,优师专项计划如果未履约,除了要退还教育费用,也会被记录到个人征信中,对考研、考公务员都会有影响。
5、录取分数存在差别。一般来说,优师计划录取分数要比公费师范生要低,尤其是地方优师专项计划,要比公费师范生录取分数低很多。如果考生分数不是特别高,想要成为一名老师并且能够接受县城、农村地区稳定工作,优师专项计划会是一个很好的机会。
志愿报考建议
1、公费师范生和优师计划都在提前批报考,按照正常提前批规定时间报考即可,如果被录取,录取之后签订培养协议书。同时考生如果一旦被提前批录取,则不再参加下一批次高校的录取,所以考生和家长需认真筛选、填报提前批院校及专业,并斟酌好自己院校、专业填报顺序。
用户评论
河北公费师范生这种政策太好了!让我这样的农村孩子有去读大学的机会了,而且还能回乡支教!这是个双赢的方案啊!
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感觉这个新闻有点复杂,优师专项分数线跟公费师范生之间的区别到底在哪里啊?官方能不能解释一下?我准备明年报考的...
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说起来河北公费师范生的好处挺多,不仅能减轻家庭负担,而且还能选择自己喜欢的专业。不过,我还是担心将来回乡支教会不会太辛苦.
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我觉得河北这个政策很有必要!全国很多农村地区缺老师,公费师范生能够解决人才短缺的问题,同时还能提高教育水平。
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看来河北的教育发展还是走在前列啊。优师专项分数线和公费师范生的差别确实让人有点困惑,希望可以更详细地介绍一下各自的优势和政策力度。
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我有一个弟弟正在考虑报考河北公费师范生,想听听你们的想法,将来毕业后回乡支教会怎么样?工作压力大吗?薪资待遇如何?
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说实话,我对这种公费师范生的政策没有很高的期望。还是主要看个人的学习能力和对教育事业的热爱才能最终完成目标。
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虽然河北公费师范生的报考条件不是很高,但是竞争也肯定非常激烈吧?我们家孩子想去试试,不知道能不能有机会?
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对于没有参加优师专项考试的学生来说,应该选择公费师范生更容易成功录取吗?
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河北的这个政策很人性化,能够帮助很多成绩优秀但经济困难的孩子实现上大学的梦想。而且回乡支教也是一种社会责任,让人感动!
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说实话,我对这类政策不太看好。我觉得真正的教育改革需要从制度层面进行,而不是依靠一些“优惠”来吸引学生。
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公费师范生能减轻家庭负担是很有用的,但是回乡支教的待遇肯定也不好,要考虑到孩子的未来发展和职业规划是否合理?
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河北的教育政策越来越重视农村地区的教育质量了。希望公费师范生的培养可以真正为农村地区增添优质教师,提高教学水平。
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这个优师专项分数线是什么意思啊?听起来很复杂,具体待遇有什么区别吗?
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其实不管选择公费师范生还是优师专项考试,最重要的还是看个人能力和对教育事业的热忱。政策只是提供了一条更便捷的路径。
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我的孩子正在做备考计划,听说河北公费师范生的招生规模比较大,压力会不会很大?
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我觉得河北的这个政策很有意义,希望能够吸引更多优秀人才去农村地区支教,推动教育事业的发展。
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(沉默不语)
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