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为了在该省的小学和中学教师的专业发展培训方面做得很好

2022年12月16日

省省教育部发布

从今天开始《关于做好2023年上半年全省中小学教师专业发展培训项目申报与教师选课工作的通知》

2023年教师第一轮自主选课正式开始欢迎申请Zhejiang教育出版社和出版物的教师培训项目

关于我们Zhejiang教育报纸和每日报纸隶属于省教育部，是该省最有权威的教育专业媒体。它已经编辑并发布了《浙江教育报》 《中学生天地》 《小学生时代》 3《幼儿教育》 《高校思想政治工作》 《科学24小时》 《关于规范校外线上培训的实施意见》 :01010-30000每本报纸和杂志的官方帐户，进行省教育部的新媒体运营和教育公众舆论管理，并经营省教育部官方官方官方账户“教育河”的微博和微信。 2011年，通过省级教育部的资格，郑安根教育出版社和出版物总协会被公认为是省级小学和中学教师培训机构。它可以申请全省及以下的培训项目，涵盖学科，道德教育，管理和媒体素养项目。欢迎老师选择！

1报名方法电脑端选课：Log in to the "Zhejiang Provincial Department of Education Teacher Training Management Platform（http://pxglpt.zjedu.gov.cn）" to register for "Independent Course Selection", click the "More Training Class Filter" module, select“030浙江教育报刊总社”in the training institution column, select "General Independent Course Selection" in the course category column, select the training subject, and click "Inquiry" to find the training projects of the corresponding subjects of Zhejiang教育报纸和出版物。特定操作如下：

手机端选课：遵循“智格教育管理公共服务平台”的微信公共帐户，选择“申请中心教师培训平台”菜单“菜单”，输入教师培训管理平台账号和密码，输入独立课程选择注册，单击“更多培训类”模块，在课程类别中选择“一般独立课程”列，请在课程类别中选择“030浙江教育报刊总社”，请选择“2”，选择“ ZHE”列，选择“ Zhe”。寻找智格教育报纸和出版物相应主题的培训项目。特定操作如下：

项目汇总3温馨提示选课时间：2023年2月8日—2月15日课程选拔时间：2023年2月25日—3月1日第二轮课程选择时间：注 意：010-59000lothon任何在第一轮中没有选择课程选择的老师或尚未通过学校审查（Domain）的审查（DOMAIN）的课程选择。

请确保课程选择平台上的手机号码正确，否则您可能不会收到学习通知。

咨询热线：0571-87778179，0571-87778181，0571-87778021。

来源| Zhede Fenghui

此问题的编辑| Xu Tianyi

负责编辑|刘丹丹

提交| zjjyb1@163.com

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这篇文章来自[智格教育日报]，仅代表作者的观点。国民党媒体信息公共平台提供信息发布和传播服务。

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智慧高教平台：汇聚国内外最佳资源 为学习者提供个性化、精准化服务

中国教育新闻- 中国教育新闻网络北京，3月29日（记者Zhang Xin和OU MEI）“一站式搜索整个网络上的好课程”为学习者提供了更友好的个性化体验和服务。在今天教育部举行的新闻发布会上，教育部高等教育部主任吴Yan介绍了国家高等教育智能教育平台的特征和创新（称为“智能高等教育”）。

吴Yan介绍了“智能高等教育”提出了五个主要特征。首先，国家高等教育智能教育平台，拥有世界上最大，最全面的课程。开设的20,000个课程的第一批是从1,800所大学建造的50,000门课程中选择的高质量课程。这些课程涵盖13个科目和92个主要类别。第二个是一个国家综合课程平台，汇集了国内外最好的大学，老师和最好的课程。第三个是为全国的大学教师，学生和社会学习者提供一个国家资源平台，以提供高效，方便的教学服务。 “一站式搜索整个网络上的良好课程”是通过多种途径来实现的，例如课程名称，学科，大学，平台，特殊主题，一流课程，流行课程，最新课程，最新课程等，为学习者提供更友好的个性化体验和服务。第四，它为全世界的大学生和学习者提供了多语言和国际课程的开放平台。单击国际版的“爱情课程”和“在线学校”，将近一千个多语言课程为国内外的学生提供零距离学习服务。第五，提供了一个智能管理平台，用于分析和分析中央和地方教育行政部门和大学的大数据的分析和分析。在新的正常情况下，促进在线教学建设，应用，学习和管理过程的整个过程中的智能治理，并提高教育决策和管理的水平。

据了解，该平台基于智能服务，准确的数据和完整管理实现了技术创新和突破。通过快速搜索，智能建议，依靠大数据，云计算，人工智能等技术，为学习者提供各种符合个性化学习要求的智能服务，从而优化用户体验。同时，它还实时收集，计算和分析课程信息和学习数据，为教师的教学和学生学习提供定制和精确的分析服务。将所有在线课程平台上的信用课程包括在管理范围中，可以集中精力反映我国家在线课程开发的整体情况，具有收集和切换控制功能的能力，并实现“平台管理平台”。

作者：Zhang Xin ou mei

全国校外线上培训管理服务平台上线！可查各机构课程师资

在7月15日，教育部举行了一次新闻发布会，以发布和解释010-30000，以介绍校外培训机构的治理成就和当地经验。据了解，目前，国家校外在线培训管理服务平台已启动。通过该平台，教育部门可以进行审查工作，培训机构可以实时了解业务审查的进度和状态，父母和学生可以了解每个培训机构的课程和教职员工。同时，该平台还可以警告培训技巧可能违规。

中央电子教育中心介绍了国家校外线培训管理服务平台的建设的具体情况。鉴于在线培训服务的特征，例如扁平，广泛的覆盖范围，大规模和快速变化，我们遵守了结合技术监督和手动监督的原则。管理服务平台将根据“统一的建筑和多方使用”的设计思想，将“组合运动和静止”的服务效果。

“统一建筑”是指教育部的统一设计和开发管理服务平台系统的统一设计和开发，构建和操作以及对系统操作环境的构建和维护，降低了重复的构造，降低了运营成本，并避免了数据集合和共享的难度以及数据分散以及标准中的数据分散和不一致引起的； “多方使用”是指教育部和省教育行政部门使用该平台来注册，审查和监督职能，根据权力部门，培训机构使用该平台根据注册和监督要求，根据注册材料和监督数据提交申请材料和监督数据，父母和学生可以轻松地询问培训机构，可以通过平台和言语来询问培训机构。

“将动态和静止性结合在一起，考虑到距离和近距离”是指在线培训的快速变化。它不仅回顾了最近提交文件期间提交的静态注册材料和数据，而且还收集了将来由长期在线培训服务产生的动态行为数据，并智能分析了它，以帮助教育部门迅速找到问题，以便可以及时处理它们。

该平台的作用包括：通过平台，可以提高教育部门之间以及教育部门和培训机构之间的协作效率。培训机构可以通过平台注册并获取帐户，输入注册信息，上传注册信息并提交申请申请；相关省级部门可以在线审查注册材料并进行过程管理；教育部可以理解并掌握国家校外培训的进步以及实时提交和审查的进展。

通过平台，可以及时披露相关信息，并可以创建开放且公平的监管环境。当地教育部门在平台上进行审查工作，并在平台门户上宣布了审查结果；培训机构可以实时了解业务审查的进度和状态；父母和学生可以通过平台轻松了解每个培训机构的课程和教师情况。同时，通过在线报告渠道，社会的所有部门都可以帮助监督和发现非法培训行为，这将有助于迅速解决反映集中并具有重大隐藏危险的问题。

平台提供的技术监控方法可以提高长期监督的质量。在线培训监督有大量的用户群和大量平台，传统的手动管理很难实现全面的覆盖范围监控。该平台通过Internet界面从各种培训机构中动态收集培训行为日志，并通过数据分析技术对培训行为进行智能分析，并提醒培训警告和可能的违规行为可以大大减少主管工作量的工作量并提高监督工作的质量。

目前，已经启动了管理平台。将来，平台功能将根据对校外在线培训的监督进行逐步改进，并为在线培训的申请，管理和服务提供技术支持。 （记者Zhang Bingqing）